Projekt „Výměnou osvědčených postupů ke kvalitnějšímu vzdělávání“ reflektuje potřeby žáků oboru zdravotnický asistent, studentů oborů všeobecná zdravotní sestra a diplomovaný zdravotnický záchranář. Projekt se zaměřuje na několik oblastí využívání technologií včetně ICT a interkulturní vzdělávání. Cílem projektu je pomoci stážistům seznámit se s novými technologiemi využívajícími ICT, poznat možnosti využití elektronické karty pacienta, efektivně verbálně a nonverbálně komunikovat s migrantem jako pacientem, vhodně postupovat při provádění osobní hygieny (vnímání intimity, dotyků, ošetřování ženou či mužem) migranta jako pacienta, respektovat stravování a stravovací tabu migranta jako pacienta, respektovat kulturní a náboženská specifika migranta jako pacienta, kvalitněji komunikovat s pacientem – empaticky se ptát na etnicitu, náboženské a duchovní potřeby pacientů z řad migrantů.

Co se oborového profilu týče, projekt se týká žáků oboru zdravotnický asistent (53-41-M/01), studentů oboru diplomovaná všeobecná sestra (53-41-N/11) a diplomovaný zdravotnický záchranář (53-41-N/21). Účastníci mobilit by měly mít zodpovědný přístup k provádění odborné praxe a kvalitní studijní výsledky v ní, ovládat jazyk cílové země na úrovni B1 a vyšší, mít zájem o zahraniční praxe a multikulturní ošetřovatelství, aktivně přistupovat ke svému vzdělávání a usilovat o zahájení profesní dráhy ve zdravotnictví.

V navrhovaném projektu proběhne jedna aktivita v šesti cyklech.  Aktivitou projektu jsou stáže žáků v odborném vzdělání a přípravě v organizacích odborného vzdělávání a přípravy. Účastníci si osvojí znalosti o přístrojovém vybavení, o používání elektronické karty pacienta, o interkulturní ošetřovatelské péči, o uplatnění na zahraničním trhu práce, o fungování zahraničních zdravotnických zařízení a o zdravotnickém vzdělávání v zahraničí. Dále získají dovednosti používat pomůcky ošetřovatelské péče, komunikovat v cizím jazyce na obecná i odborná témata, rozvoj nonverbální komunikace, pracovat v týmu, respektovat kulturní a náboženská specifika migrantů, vhodně provádět osobní hygienu migrantů, poskytovat ošetřovatelskou péči v multikulturním prostředí, vcítit se do pacientů a poskytnout ošetřovatelskou péči v přiměřeném rozsahu a kvalitě. Účastníci mobilit se naučí reflektovat interkulturní specifika pacientů, rozvinou empatii, volní vlastnosti, toleranci a své studijní dovednosti. Studijní smlouva ECVET bude podrobně rozvádět dovednosti, znalosti a postoje, které si účastníci stáží mají osvojit.

Dopad projektu bude spočívat nejen v osvojení a rozvinutí výše uvedených znalostí, dovedností a postojů účastníky mobilit. V zúčastněných organizacích se projekt projeví internacionalizací vzdělávání, efektivnějším a extenzivnějším využívání evropských nástrojů jako Europass Mobility, Europass Jazykový pas, implementací ECVET, účinným využíváním platformy eTwinning, zkvalitněním vzdělávání díky integraci metody CLIL, výměně zkušeností a osvědčených přístupů a zapojení zahraničních lektorů do vzdělávání stážistů.